为帮助同学们重新定位自身发展需要，树立明确的学业和职业发展目标，仪器学院12月份集中在2017级8个班级开展了“学业规划”主题班会，各班级班主任老师积极参与并负责具体主题班会内容设计和实施。

结合专业特色和班级实际，聚焦学生学习生活中普遍关心的焦点、困惑和典型问题，各班级班主任分别从专业知识学习、专业能力培养、自身综合素质提升等内容做了专题，并结合他们的亲身经历，以生动形象的例子，为班级同学带来精彩而不失感动的一课。班会过程中，同学们积极踊跃的和班主任互动，针对班级和同学中出现的实际问题，班主任用具象而深刻的方式进行了引导和帮扶，通过主题班会的召开，同学们不断学会合理规划利用时间，增加对大学生活的主动适应，在和班主任接触的过程中，更多的体会到班主任为人师表，言传身教，严格要求自己的良好作风，以此引导学生培养良好的行为习惯养成，为个人成长成才打下基础，为班级文化共同体建设提供原动力。

学院通过制度设计和工作激励等措施，主动发挥了班主任在大学生思想、学习和生活等方面指导的职责，使他们成为促进大学生全面成才、健康成长的指导者和引路人。